パンデミックの危機的状況の中、息子がNintendo Switchの『ポケットモンスター ソード』に夢中になっていると聞いても、驚くことはないでしょう。しかし、ポケモンやバトルについて何度も話し合ううちに、画面上の冒険をオフラインで楽しめる方法を思いつきました。こうして、DIYポケモンハントが誕生したのです。

ポケモンの世界は、トレーナーがモンスターボールの中にいる生き物を捕まえるというものです。これがあなたの最初の課題です。モンスターボールを持っていないなら、自分で作っても構いません。私は黒いマーカーでウィッフルボールの中心に線を引き、上半分を赤く塗りました。（家やリビングルームで投げられても構わない、お手持ちのボールなら何でも構いません。）

次のステップは、ポケモンの絵を描くか、印刷することです。もし時間をもっと長くしたい場合（そしてサプライズ要素は重要ではない場合）、お子様に絵を描いたり切り抜いたりを手伝ってもらうのも良いでしょう。一緒にできるオンラインのお絵かきチュートリアルがたくさんあります。

次に、子供たちを冒険に誘う手紙を書きましょう。最近は冒険はなかなか見つからないので、思い切って冒険を仕掛けてみましょう。手紙には地域（ポケモンがいる場所。我が家の場合はベンダーオーでした）を書いて、子供たちにお気に入りのトレーナーの服を着るように促し（ボーナス：みんな少しの間パジャマを脱ぎます）、冒険の助けが必要ならぬいぐるみのところへ行ってみるように伝えましょう（ぬいぐるみはポケボールを用意してくれています）。

お子様が着替えている間に、ポケモンの絵を部屋の中や外に隠しましょう。絵を様々な高さに吊るし、裏にテープを貼って固定しましょう（空を飛ぶポケモンは地面から高く飛ぶことができます）。

お子様が服を着替えてモンスターボールを集めたら、ポケモン探しのルールを教えましょう。うちの8歳と10歳の子どもたちは、ポケモンの絵から2メートルほど離れたところから、ウィッフルボールをポケモンの絵に投げなければなりませんでした。紙にボールを当てて12匹のポケモンを見つけて「捕まえる」のに、約10分かかりました。

狩りが終わったら、作文の練習や簡単なソフトウェアのレッスンを加えましょう。お子さんは捕まえた生き物をポケモン図鑑（キャラクターの名刺入れ）にまとめることができます。そのためには、罫線のある紙やGoogleスプレッドシートの簡単なレッスンが役立ちます。

次回のハントでポケモン図鑑にポケモンを追加して、楽しみを続けてもらいましょう。2回目のハントは、1回目のハントからわずか数時間後に行われました。そして、すべてのポケモンを捕まえられるよう、子どもたちに幸運を祈ってあげてくださいね。

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