授業中でも会議中でも、メモを取ることは学習の基本的な要素です。研究によると、手書きの方がパソコンを使うよりも情報を記憶しやすいことが示されています。そのため、ノートパソコンに加えて（またはノートパソコンの代わりに）、ノートとペンだけを授業に持参するようにしましょう。

しかし、効果的なノートの取り方は、箇条書きを羅列するだけでは十分ではありません。ノートを効果的に活用するには、トピックとサブトピックに分けて整理し、後から理解しやすいように流れを意識する必要があります。そのため、授業後すぐに、できれば席を立つ前にノートを見直すことが大切です。

ピアス大学の元名誉教授で、40年間心理学と学習スキルを教えてきたマーティ・ロブデル氏は、自身の動画「Study Less, Study Smart（より少なく、より賢く学ぶ）」の中で、ノートをすぐに見直し、内容を充実させることを推奨しています。講義の内容が記憶に新しいうちに、テキストやその他の教材も活用して、メモした内容をより深く理解するようアドバイスしています。

授業で既に重要だと判断した内容に重要な詳細を追加し、補足資料に記載されている関連情報も含めて、ノートを完全に書き直しましょう。そうすることで、後でノートを読み返しやすくなるだけでなく、書き直すことで学んだ内容を復習する最初の機会となり、情報を記憶しやすくなります。

授業後のノートを最大限に活用する方法

授業中にメモを取る際は、特に後で詳しく書くことが分かっている場合は、簡潔にまとめることが大切です。略語やコードを使えば、後で解読して詳しく解説できると確信している限り、より速く書くことができます。授業の後は、メモを見直して修正し、教科書やコースの教材、そして可能であれば他の受講生のメモと比較し、何かを見落としていないか確認しましょう。

書き始めと修正の際には、自分の学習スタイルに合った最も効果的なノートの取り方を選びましょう。アウトライン方式は書き写しに最も適しており、一般的な情報を紙の左側に書き、より具体的な事実の集まりをその下にインデントして配置します。授業中のノートの取り方には、コーネル方式を検討してみてください。これは、紙の左側に短い情報を書き、後で時間がある時に右側に詳細な情報を書き込む方法です。

どちらの方法を選ぶにしても、ノートの拡張が完了するまで授業を離れないでください（それが現実的でない場合は、授業後できるだけ早く終わらせてください）。次の授業の10分前までにノートを復習し、次の授業に進む前にすべてを記憶に留めておきましょう。

より良いノートと復習のためのアイデア

コーネル大学のような確立された方法でメモを取るのが最善策です。そうすれば、作業を進める中である程度の体系性が得られます。メモの修正方法も重要です。マインドマップに書き直すことをお勧めします。これは、概念がどのように連携するかを視覚的に表現したものです。フローチャートを彷彿とさせるこのツールは、バブル、色、矢印を使って関連トピックとサブトピックを示します。このツールを使うことで、テクノロジーの力を借りてバックアップを取ることができます。私は、シンプルで素早くマインドマップを作成できるXmindアプリを愛用しています。

この方法で復習するメリットは数多くあります。まず、トピックや概念だけでなく、それらがどのように関連しているかにも意識を集中させるため、それらを記憶に定着させ、全体的な理解を深めることができます。次に、メモに色や興味深い要素を加えることで、記憶の定着も促進されます。さらに、メモを取った時とは全く異なる方法で書き直すことで、ノートに対する考え方が変わり、すべてを正しく理解することに集中できるようになります。

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