あるいは、伝統的な贈り物よりも慈善活動を奨励したいなら、リーバー氏は金額をさらに高く設定することを勧めています。「『受け取る人が賛同しそうな活動に寄付したいなら、ホリデー予算の3倍の金額を贈呈します。お店に行くのに費やしていた時間を、受け取る人が支援してくれそうな活動について考えることに使えるようになります。』」

もう一つのパラメーター：例えば、物ではなく体験を贈ることを奨励したいとしましょう。リーバー氏は、親であるあなたがどんなルールでも作ることができると指摘しています。「もしあなたが子供に教えたい教訓の一つが、物を買うことではなく何かをすることの価値だとしたら、家の中で、物を贈る際には必ずその人と何か特別なことを一緒にする約束をしなければならないというルールを作ることができるかもしれません。あるいは、小物は一切与えないというルールを作ることもできます。つまり、贈り物はすべて『体験』の贈り物であり、商品ではないということです。」子供は受け取る人の興味について真剣に考える必要があります。一緒に何をしたら楽しいだろう？この人は私と一緒に何をしたら本当に喜ぶだろう？

価格設定と優先順位付けを手伝う

息子に予算を渡す前にリーバーと話しておけばよかった。だって、彼は今まで作ってきた手作りの工芸品ではなく、小物のことばかり考えているんだから。それでも、彼が自分の決断に頭を悩ませているのを見るのは、なんだか微笑ましい。父親に腕時計の値段を相談している時、彼はこう言った。「いいけど高いか、悪いけど安いかのどちらかだ。キッチンキャビネットの件で君が業者に言った言葉と同じだ」

パパには腕時計を、他の人には手作りの時計を、という選択肢に直面した彼は、優先順位を見直し、弟と従弟、そして二人の小さな友達を予算の最優先にしました。友達のソフィーにはショップキンスをプレゼント。ソフィーのお気に入りのおもちゃだと気づいたからです。そして、おもちゃ屋の前を通るたびに「ヒートウェーブ」と叫ぶ弟にはトランスフォーマーを。従弟には海賊船のお風呂用おもちゃをプレゼント。20歳の大学2年生はもうお風呂用おもちゃなんて使わない、と私が言うのは控えました。友達のアイクにはスパイキットをプレゼント。秘密諜報員ごっこができるように。

その4つのことで既に予算の30ドルが消えて、あと5人分残っている、と彼は悲しそうに言った。「工作をやろうよ」と私は彼に言った。感謝祭の手作り七面鳥を再利用しよう。結局のところ、これは私たち家族の価値観、つまり予算をオーバーしないという価値観を再確認する機会なのだ。たとえエッグノッグで酔っぱらって夢中になっていても、だ。

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