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クレジット: クワメ・アモ - Shutterstock
目次
ここ数ヶ月、このパンデミックが子どもたち、特に学習にどのような影響を与えているかについて、このブログでたくさん書いてきました。秋が近づくにつれ、保護者の皆様が、学区が十分な予防措置を講じているかどうか、そして(もし可能なら)子どもたちを対面授業に戻すかどうかをどのように判断すべきか、その判断材料になればと思っています。学習協同組合や自宅学習スペースの設置についてもお話ししました。また、学校が再び閉鎖されると予測し 、保護者の皆様が子どもたちにこのことについてどのように話せるかについても書いてきました。
今年の新学期週間(今年は「Back -ish to School」と呼んでいます)のコンテンツを企画する時期が来た時、私は自問自答しました。どこから始めればいいのか?おそらく誰もが経験したことのない、最も奇妙な新学期を迎えるにあたり、親たちがまだ知らない重要なことは何でしょうか?そして、ふと、先生方に尋ねてみたらどうだろう?子供たちの教育の最前線にいる先生以上に、私たちを導き、知恵とアドバイスを与えてくれる人がいるだろうか?
私はOffspringのFacebookグループに参加し、教師たちにこう尋ねました。「もし今、保護者の方々に率直に話せるとしたら、新学期が始まるにあたり、どんなことを知ってほしい、理解してほしい、あるいは考慮してほしいと思いますか?」彼らの答えは次のとおりです。
これまでのところどう思いますか?

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高校教師であり、双子の未就学児の親でもあるモリー
まず、遠隔教育は本当に大変です! オンラインでコンテンツを提供できるよう、担当する4つのコースすべてのカリキュラムを完全に作り直さなければなりません。教える側にとって、これは決して楽な仕事ではありません。膨大な計画、新しいツールの習得、そして様々な能力を持つ生徒に最適なコンテンツ提供方法の検討が必要です。
第二に、保護者の皆様には、何が効果的で何が効果的でないかを一緒に考えていくということをご理解いただきたいと思います。生徒の皆さんからフィードバックをいただき、私が用いている戦略のうち、どの戦略が効果的で、どの戦略を調整したり、中止したりする必要があるかを判断していきます。
3つ目に、保護者の皆様には、お子様が困った時は必ず先生に助けを求めるべきだということを知っていただきたいと思います。私が教えている学校では、生徒が個別に相談できる専用のオフィスアワーと介入時間を設けています。私は、困っている生徒と面談の予定を設定する予定ですが、生徒自身も積極的に面談の時間を設定する必要があります。しかし同時に、多くの教師にも子供がいること、そして授業時間外は質問にすぐに答えられない可能性があることを、保護者の皆様と生徒の皆様にご理解いただきたいと思います。私は子供たちが寝た後の夜にメールをチェックしますが、授業が終わってからそれまでの間は、生徒がメールで質問してもすぐには返信が来ない可能性が高いです。
最後に、生徒と保護者の皆様に、学校がずっとこのままの状態ではないことを覚えておいていただきたいと思います。今は誰にとっても辛い時期ですが、私たちは皆、安全と健康を保つために最善を尽くしています。私たちがそうすることができればできるほど、誰もが対面授業に戻れる日が早く来ます。
高校教師であり、小学3年生と幼稚園児の親でもあるサラさん
親と教師の両方の側で私が気づいたことの一つは、生徒が主なコミュニケーション担当者になる必要があるということです。
チェックしたりチェックインしたりするのは何も悪いことではありません。なぜなら、時には子供たちは
確認しました。しかし、私たちは彼らにコミュニケーションツールを与え、それらの使い方を教える必要があるのです。
そして、彼らがそれを使用することを期待します。
私は、小学3年生の娘が気軽に先生にメールで質問できるようにしたいと思っていますし、生徒たちにも同じことをしてもらいたいと思っています。
6年生から8年生までのスクールカウンセラー、ジョーダン
皆様には、今は非常に流動的な時期であることをご理解いただきたいと思います。開校初日(あるいは数週間)に起こることが、必ずしも1年間の出来事を反映するものではないことをご理解いただくことが非常に重要です。リモートログインで接続に問題が発生した場合、出席状況を修正することができます。また、生徒がよりサポートを必要とする場合は、課題の修正も可能です。教師やその他の学校職員とのコミュニケーションが鍵となります。私たちは数百人、時には数千人の生徒とそのご家族を支援するために懸命に取り組んでいますが、残念ながらすべての問題を予見することはできません。
生徒が問題を抱えている場合は、大小を問わず、教師、カウンセラー、
学校関係者の皆様、そして学校関係者の皆様。私たちは今年、すべての生徒が成功できるよう心から支援したいと思っています。ただ、私たちは皆、この困難を乗り越えるために共に努力しており、学校職員一同が全力を尽くしていることを、どうか忘れないでください。
音楽教師であり、8歳と10歳の子供を持つデイビッド
全てを100%オンラインで行っています。そうしないと無責任になってしまうからです。保護者の皆様には、誰もが日常を取り戻したいと願っていることを丁寧に説明してきました。しかし、現状はそうではなく、当面は無理です。できる限り前向きな姿勢で、生徒と保護者の皆様の支えになろうと努めてきました。私たちは皆、疲れ切っています。しかし、今諦めてしまうと、これまでの努力がすべて無駄になってしまいます。
私たちは互いに強くならなければなりません。お子さんと、そして自分自身と向き合ってください。怒ったり、泣いたり、悲しんだり、混乱したり、その他どんな感情も受け入れてあげてください。お子さんにも、どんなに見ていて辛くても、同じ気持ちを許してあげてください。彼らは私たちと同じように、人生経験も理解力も劣る中で、まさに地獄のような日々を送っています。成功も失敗も、同じように経験するでしょう。私たちにできるのは、ただ支えることだけです。
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ジョーダン・カルフーン 編集長
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